Tertúlies Literàries i Musicals Dialògiques.
Introducció a l'aprenentatge de la lectura
Aquest curs tindrà una doble vessant: teòrico-pràctica. D'una banda té l'objectiu de donar a conèixer una metodologia d'aprenentatge que permet adquirir nous coneixements, desenvolupar noves competències i desenvolupar l'hàbit de la lectura i de l'audició musical en persones adultes que estan fent aprenentatges instrumentals: la metodologia d'aprenentatge dialògic. Això no seria tot si no es completés amb la transmissió d'una experiència: La Tertúlia Dialògica. Aquesta experiència es basa en el diàleg i s'ha aplicat a la literatura universal i a la música clàssica. En una de les sessions de l'Escola d'Estiu farem una tertúlia literària i un tertúlia musical per tal de poder experimentar-la i aprendre la seva realització pràctica.
Els continguts seran:
1ªSessió: Educació Democràtica de persones adultes. Com la participació de les persones adultes confereix sentit als seus aprenentatges, fent superar les barreres que els han impedit l'accés als instruments bàsics de la lectoescriptura.
2ª Sessió: Quines són les principals tendències en l'Educació de Persones Adultes per al segle XXI. Referents teòrics. Publicacions interessants.
3ª Sessió: Què és la tertúlia literària dialògica? Presentació de l'experiència. Presentació del projecte de FACEPA: 1001 Tertúlies literàries Dialògiques . Desenvolupament d'una tertúlia literària dialògica al voltant de La Plaça del Diamant de Mercè Rodoreda. Llistat de llibres a proposar per la lectura.
4ª Sessió. Criteris per a realitzar la tertúlia dialògica. Paper de la persona coordinadora. Desenvolupament d'una tertúlia musical al voltant del la Novena Simfonia de Beethoven .