Mètodes per al millora i la superació de les dificultats
amb la lectura i l'escriptura de joves i adults
Aquest curs pretén aportar coneixements als docents que treballen amb joves i adults
perquè puguin dissenyar activitats que incideixin en la millorar l'habilitat de lectura i d'escriptura
dels les persones en procés d'alfabetització o amb dificultats per llegir de forma correcta i fluida.
Aquesta competència bàsica també incidirà en l'augmentar el seu rendiment i els permetrà aprofitar tota la seva capacitat
intel·lectual.
Presentarem una metodologia que tindrà en compte de manera especial la dimensió emocional del problema.
Presentarem estratègies que impulsin i regulin l'aprenentatge. La metodologia pateix de estratègies
que emfatitzen amb els estudiants joves i adults i ofereixen un feedback que permet la regulació del procés
Treballarem els diferents aspectes que conformen el procés d'adquisició i automatització de la lectura:
descodificació (relació grafema-fonema), segmentació, memòria de treball, articulació, velocitat, morfosintaxis i comprensió.Objectius
o Conèixer instruments per estudiar el perfil lector de cada estudiant i la seva competències en escriptura
o Dissenyar plans individualitzats d'aprenentatge i millora de la lectura i l'escriptura
o Presentar mètodes per a persones en vies d'alfabetització i les que tenen dificultats amb la lectura i l'escriptura
Contingut1. Dificultats amb la lectura i l'escriptura: parlem de solucions
1.1. El context, les dificultats d'aprenentatge de la lectura i l'escriptura
1.2. Conseqüències i implicacions
1.3. Mesurar les habilitats lectores
1.4. La plasticitat cerebral2. L'entrenament per millorar la lectura i l'escriptura
2.1. Què treballem
2.2. Com ho fem
2.3. els resultats
2.4. La mirada possibilista