Inici I Cursos Presencials

Treball per projectes a l'educació d'adults: repte o miratge?

Farem una aproximació al treball per projectes en educació de joves i adults.
En primer lloc cal definir exactament a què ens referim quan parlem de projectes, i com es pot
introduir en els currículum de l'educació d'adults.
El treball per projectes és una aproximació als processos d'ensenyament i aprenentatge
que ens explica com implicar als professors, als estudiants, al seu entorn
en un procés d'aprenentatges. Aquest procés s'entén com el desenvolupament de la creativitat,
la capacitat de recerca, la participació i la capacitat de reflexionar, qüestionar-se aspectes de la vida quotidiana.

S'introdueix en la metodologia el desenvolupament de la capacitat dels estudiants
de prendre decisions per si mateixos i a ser responsables dels seus actes.

Des dels projectes de treball es busca u una connexió entre el tema i l'experiència personal
i social del grup, això vol dir que aquest donarà resposta a les seves inquietuds. La implicació dels estudiants és decisiva en aquest procés.

Objectius

o Estudiar la metodologia del treball per projectes en educació de joves i adults
o Proporciona eines per endinsar-se en una experiència d'aprenentatge que faciliti altres formes de comprensió i d'actuació
o Recursos per desenvolupar la comunicació i la utilització del llenguatge escrit, de la planificació del treball tan individual com col·lectiu,
o Aproximació a una metodologia que permeti adquirir coneixements i destreses per entendre el món que els envolta,
i fomenti les actituds favorables i el respecte a la societat i al medi ambient.

Contingut

" Elements bàsics del treball per projectes com a metodologia d'aprenentatge interdisciplinària, basada en competències i oberta a la vida.
" Treball dels continguts integrats a partir de centres d'interès, la resolució de reptes o bé la resolució de problemes.
" Estratègies organitzatives de centre implica el treball projectes
" Com s'ha d'avaluar a partir del treball per projectes