L'activitat vol aportar eines que siguin d'utilitat per a les persones que fan intervenció educativa amb dones immigrades. El punt de partida serà considerar les seves especificitats d'aprenentatge, les seves realitats en el seu entorn proper i les seves necessitats personals i socials.

• Quina és la funció del professorat? Ha d'anar més enllà de l'ensenyament de la llengua i la lectoescriptura ? Com s'ha de posicionar davant d'una realitat cada cop més multicultural ?
• Dificultats a l'aula: les alumnes protagonistes del seu propi aprenentatge.
• La urgència d'aprenentatge de les dones: és possible ensenyar la llengua i alfabetitzar alhora? Com portar a terme accions simultànies.
• Recursos i estratègies educatives.